Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Перекуем!!!

В Губахе взорвали баллон из-под монтажной пены в огне ... "Вечном огне"



Несколько дней назад в городе Губаха (Пермский край) неизвестные бросили банку из-под монтажной пены в "Вечный огонь", что привело к взрыву и повреждению мемориала. На сайте "Новая Губаха" появились результаты расследования этого происшествия:

"Нынче на Общественном Совете при главе города Губахи Николай Лазейкин сообщил о результатах расследования. Полиция менее, чем за сутки вычислила негодяев, бросивших банку из под монтажной пены в огонь. Ими оказались ни какие не провокаторы и не вандалы, а обычные губахинские дети, все живут неподалёку от сквера Победы, все не старше 13 лет. Сделали они это потому, что было интересно посмотреть, как бахнет".

Collapse )
Перекуем!!!

В колледже "Оникс" открылась выставка "Учитель. Художник. Человек"

На прошедшей неделе в Пермском краевом колледже "Оникс" состоялось открытие выставки "Учитель. Художник. Человек", посвященной памяти Владимира Болотова. Я знал Владимира Ивановича как талантливого педагога, и только совсем недавно я увидел и понял масштаб художественного мастерства, который раскрывается перед нами в его картинах. В связи с открытием выставки ( таких выставок должно быть как можно больше! ), я хочу опубликовать фоторепортаж, который я сделал более года назад в Доме художника.

Оригинал взят у pkk_oniks в В Доме художника прошла выставка памяти Владимира Болотова

DSC07899

В начале января в Доме художника прошла выставка, посвященная памяти пермского художника и педагога Владимира Болотова.  На выставке, организованной друзьями и учениками художника, были представлены его работы и произведения его учеников.

DSC07890

С 1975 по 1981 Владимир Болотов преподавал на художественно-графическом отделении Педагогического училища №4 г. Перми (сейчас он называется Пермский краевой колледж "Оникс"). Память об этом талантливом педагоге и живописце воплощена в его картинах и высказываниях.Collapse )
Перекуем!!!

В Доме художника прошла выставка памяти Владимира Болотова

Я помню Владимира Болотова по занятиям в Художественной школе, где он работал педагогом. За короткий период обучения мне запомнились его мощные дарования и в педагогическом мастерстве, и в художественном. Он вел занятия интересно, познавательно, творчески - был педагогом по призванию.

Оригинал взят у pkk_oniks в В Доме художника прошла выставка памяти Владимира Болотова
DSC07899

В начале января в Доме художника прошла выставка, посвященная памяти пермского художника и педагога Владимира Болотова.  На выставке, организованной друзьями и учениками художника, были представлены его работы и произведения его учеников.

DSC07890

С 1975 по 1981 Владимир Болотов преподавал на художественно-графическом отделении Педагогического училища №4 г. Перми (сейчас он называется Пермский краевой колледж "Оникс"). Память об этом талантливом педагоге и живописце воплощена в его картинах и высказываниях.Collapse )
Перекуем!!!

Бесценный опыт пролеткульта

Пролеткульт - масштабное начинание Богданова и Луначарского, воплотившееся в беспрецедентную систему культурного просвещения общества. Этот бесценный опыт необходимо учитывать в процессе возрождения отечественной культуры.

Оригинал взят у forward2ussr в Пролеткульт и рабочий университет
Пролеткульт — массовая культурно-просветительская организация. Она возникла в сентябре–октябре 1917 года для поддержания «самодеятельности» пролетариата и ставила своей целью создание новой пролетарской культуры и распространения ее в массах. А. Луначарский в статье «Еще раз о Пролеткульте и советской культурной работе» в 1919 году писал, что образование Пролеткульта произошло еще в буржуазном обществе, при Временном правительстве, и что тогда «пролетариату приходилось на началах негосударственной и отчасти антигосударственной самодеятельности искать своих культурных путей». Но и потом Пролеткульт долго отстаивал свою автономность.

Вкратце о структуре Пролеткульта. Высшим органом Пролеткульта считался Всероссийский съезд, на котором избирался Центральный комитет (ЦКП), собиравшийся на пленумы. Из состава ЦКП избирался Всероссийский Совет Пролеткульта (ВСП). При Пролеткульте существовали отделы: литературно-издательский, театральный, школьный, библиотечный, клубный, музыкальный, научный, организационный, хозяйственный.

Центральному Пролеткульту подчинялись губернские, городские и районные Пролеткульты и, наконец, низшие практические ячейки — «культурно-просветительские комиссии фабрично-заводских предприятий».

Организационно строение Пролеткульта напоминало партийную организацию.

Если же учесть широту распространения Пролеткультов, а к началу 1920-х годов в стране существовало около 300 Пролеткультов, вокруг которых объединялось около 400 тысяч (!) человек, то можно понять, сколь мощную силу представляли собой эти культурные пролетарские организации.

Для сравнения: в 1918 году численность РКП(б) составляла 300 тыс. человек. К 1919 году, в связи с гражданской войной, ряды партии уменьшились почти в 2 раза. После смерти Ленина был проведен набор рабочих в партию («ленинский призыв»), и численность к маю 1924 года увеличилась до 730 тысяч человек. И только в ходе последующих призывов к 1930 году численность членов партии возросла до 1 млн 670 тысяч человек.

В состав Пролеткульта входили не только рабочие, но и служащие, и представители интеллигенции, реже сельские жители. По данным на 1922 год, 67,5 % студийцев, работавших в московском Пролеткульте, были рабочими, 26,5 % — детьми рабочих, 6 % — нерабочим элементом. При этом только 10 % студийцев состояло в партии.

Можно проследить, как формировались пролеткультовские отделы, начиная от первичных ячеек и до Центрального Пролеткульта на примере театральных и литературных групп.

Collapse )

Перекуем!!!

Статья об опыте колледжа "Оникс" по работе с инвалидами

Достойный опыт социализации и обучения инвалидов. Абсолютно все должны иметь возможность к развитию и творческой самореализации.

Оригинал взят у pkk_oniks в Статья о колледже в газете "Звезда": "Второе рождение"

Мальчик-первокурсник ушел из спортзала, где ребята играли в баскетбол. Мастер производственного обучения нашла его в углу — он сидел и плакал. Объяснил: не могу смотреть на то, чего я никогда не смогу сделать

Мастер Тамара Павловна Семенова просидела с ним два часа. Через полмесяца мальчик уже играл в футбол с теми, с кем не смог в волейбол. Рядовые проблемы молодых у ребят с ограниченными возможностями обостряются особенно. Этого нельзя понять, не побывав в этой необычной школе.

В нынешнем году Пермским краевым колледжем «Оникс» разработана концепция по доступности образования для детей-инвалидов и ребят с ограниченными возможностями здоровья, которые учатся по двухлетней программе профессионального обучения. В настоящее время здесь 84 таких подростка в шести группах — две на первом курсе и четыре — на втором.

Творчество
На занятиях в художественной мастерской

Collapse )

Перекуем!!!

Летняя школа "Суть времени". Создание точки опоры и надежды

Александровское

Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю (Архимед)

В начале августа вблизи поселка Александровское (Костромская область) состоялась Летняя школа движения «Суть времени», которая ознаменовала собой открытие нового этапа в развитии организации. Школа показала, что движение быстрыми темпами развивается: растет численность, усиливается организационно, накапливается опыт, знания и уверенность активистов в своих силах. В процессе обучения обсуждались уникальные проекты, успешная реализация которых позволит ускорить дальнейшее развитие организации.

Главным событием прошедшей школы стала заявка на создание в поселке Александровское гражданской территории, свободной от регресса. С инициативой реализации на практике принципов гражданского самоуправления Сергей Кургинян выступал еще на Народном собрании (25 апреля 2013), но именно на этой Летней школе произошел переход от слов к делу. Принципы гражданского самоуправления будут реализовываться в промышленной сфере (для этого была выкуплена закрытая в постсоветское время фабрика – градообразующее предприятие поселка), в образовательной (создание учебного заведения нового типа ), в социальной (десятки поселенцев в единстве с местными жителями будут работать над строительством новой жизни ). Сплав энергии поселенцев, надежд местных жителей, закаленный в труде, учебе и объединенный любовью к народу и стране, создаст точку опоры и роста, которая сможет повлиять на изменения жизни в России, а значит и во всем мире. Перефразируя Архимеда, можно сказать, что в поселке Александровское создается точка опоры, с которой должен начаться перелом регрессивных в мире процессов.

Collapse )
Перекуем!!!

Есть в Перми такой колледж

У Пермского краевого колледжа "Оникс" появился свой блог в ЖЖ, в котором будут освещаться события из жизни учебного заведения, актуальная информация, познавательные заметки о искусстве и другие интересные материалы. Колледж "Оникс" развивает художественно-педагогические традиции, заложенные в Прикамье художником-авангардистом Петром Ивановичем Субботиным-Пермяком в первой четверти ХХ в.

Оригинал взят у pkk_oniks в Из истории колледжа "Оникс"

Линейка

Открывшись 1 сентября 1967 года, уже через 4 года Пермское педагогическое художественно-графическое училище выпустило дипломированных учителей рисования и черчения.

Collapse )